（通讯员：华丹丹）2021年4月29日，英语系教研室开展“读博教师经验交流会”，邀请了英语系在职读博老师黄锦和马文娟两位老师分享经验。
黄锦和马文娟两位老师于2020年寒假在菲律宾德拉萨大学开始语言研究博士的课程。马文娟老师首先分享了博士课程设置以及学习模式，语言博士研究课程是一个综合型的学习。从最开始的语言结构，到社会语言学、语用学、符号学，再到质性研究和语篇分析，导师把毕业论文和课程内容结合在一起，指导选题、研究设计。授课模式为线下课程，白天至少6小时学习；晚上完成阅读和作业。导师还会布置presentation的任务，需要自己组队完成discussion，之后展示。时间紧、任务重，每天基本都是12点左右才能休息。
黄锦老师谈到因为在国外学习，文化差异和生活环境的不同，两位老师需要自己做好一切安排，规划好生活和学习，以便顺利完成学业。但由于疫情原因，从去年3月份开始一直到现在，学习从线下变为线上。线上学习时，导师采用线上分组讨论，不同的“房间”，老师会随机进入，旁听讨论，给予评价。讨论完毕，再通过PPT进行presentation。两位老师一边要线上学习完成自己的博士课程，一边还要线下给学生上课，非常辛苦！
随后，其他老师分别向她们咨询了关于访学、读博方面的疑问，两位老师都进行了耐心详细的解答。最后，英语系主任陈曦老师进行了总结，不管是访学，亦或是读博，老师们都在致力于学习提高，是我们的榜样，值得大家学习；倡导大家要反思自我，合理规划时间，多看书学习，在业务能力提升上孜孜以求，以自身专业素质的提高来为学生做好榜样。（审稿人：刘晖）
